알파고도 울고 갈 시대! 학교는 지금, AI와 한판 승부 중?!
요즘 교실 풍경이 달라졌습니다. 칠판에 분필 가루 대신, 화면 속 AI가 지식 폭탄을 터뜨리고 있죠. 그런데 이 ‘인공지능 친구들’이 학생들 사이에서 너무(!) 인기가 좋아서 문제입니다. 공부는 안 하고, AI에게 숙제까지 대신 시키고 있으니 말이에요.
하지만 여기서 선생님들, 쉽게 물러서지 않았습니다. “좋아, AI 너, 같이 공부하자!”라는 마인드로 교육 방식을 팍팍 바꾸고 있다죠? 오늘은 AI와 맞짱 뜨는(정확히는 똑똑하게 활용하는) ‘요즘 교실 이야기’, 한번 들어보시죠!
AI야, 숙제 좀 해줘? 이제 그럴 순 없다!
ChatGPT 등장 이후, 학생들은 웬만한 에세이나 숙제를 AI에게 맡기는 ‘비밀 요원’ 플레이를 해왔습니다. 그런데 문제는, 선생님들의 눈은 피할 수 없다는 것!
예를 들어, 롤린스 칼리지의 컴퓨터공학 교수 다니엘 마이어스는 이렇게 말합니다.
“과제 내용만 보면 그 학생이 배운 건지 아닌지를 전혀 알 수 없어요.”
그렇다 보니, 단순 ‘답 쓰기’식 과제는 이제 고이 접어둬야 할 듯. 지금은 학생이 직접 ‘몸으로 느끼며’ 학습하도록 돕는 새로운 방식이 적극 도입되고 있습니다. 현실 세계에서는 Ctrl+C, Ctrl+V로는 안 되는 게 많잖아요?
“AI 쓰세요~ 단, 보여줘요 과정!”
AI를 금기시하던 시대는 지났습니다. 요즘 선생님들은 AI 사용을 적극 허용하되, 아주 중요한 조건 하나를 붙입니다:
👉 “중간 과정도 보여주세요!”
음악 테크 교육자로 유명한 존 본 시게른(John von Seggern)은 학생들이 AI를 도구로 사용해도 좋지만, “전체 프로젝트를 제출하게 한다”고 밝혔죠. 그 과정을 통해 진짜 실력과 학습이 드러나기 때문이죠!
게다가 AI가 지루한 일은 맡고, 창의적인 부분은 학생이 직접 하도록 유도하면 학습이 더 ‘짱짱’해진다네요! AI는 보조 역할로 딱!
자유도는 높이고, 책임도 ‘업’시키는 과제!
학생들도 느끼고 있습니다. AI가 아무리 똑똑해도, ‘내가 이걸 했다’라는 성취감은 못 줘요. 마이어스 교수는 “이제 과제도 단순 답변이 아니라, 비전(vision)을 잡고 실행하는 능력을 평가합니다”라고 말합니다.
즉, “이거 해봐”보단 “넌 여기서 뭘 만들고 싶니?”라는 질문으로 바뀌는 거에요. AI가 문제를 대신 풀어주는 시대에서는, 과제의 방향도 창의적으로 진화해야죠!
AI는 위험? 아니요, 좋은 스승이 될 수도!
하지만 우리가 너무 겁먹을 필요는 없습니다. AI는 정말 잘만 쓰면, 학습 속도 ‘배’로 높여주는 슈퍼 도우미가 될 수 있거든요!
예를 들어 Anthropic이라는 AI 회사는 교육 전용 기능인 ‘러닝 모드’를 도입했어요. 학생이 문제를 푸는 과정을 단계별로 보여주고 사고력을 키워주는 시스템이죠. 말하자면, 과외 선생님이 하루 24시간 대기 중!
또한 AI는 서포트 역할에선 아주 유니크합니다. 틀린 부분을 실시간으로 피드백해줘서 학생의 학습 루프(학습 → 피드백 → 개선)를 어마어마하게 단축시킨다니, 이건… 학습계의 ‘배달의 민족’이죠, 빠르고 정확하게!
교육자들의 말, 다시 들어보자!
✔ “AI는 단축키입니다. 하지만 학습 설계를 제대로 하면 지름길이 아닌, 더 넓은 길이 될 수 있죠.” – John von Seggern
✔ “AI 시대엔 우리가 어떻게 가르치느냐가 더 중요해졌어요. 교실을 더 창의적으로 만들어야 해요.” – Daniel Myers
이렇듯 AI는 분명 도전이지만, 동시에 기회이기도 합니다. 중요한 건 기술이 아니라, 그것을 활용하는 ‘사람’의 자세와 설계!
마무리 한마디: AI야, 우리 친구하자~
요즘 선생님들, 정말 대단합니다. AI 앞에서도 굴하지 않고, 연필 말고 커서를 잡고 교육을 혁신하고 있거든요. 덕분에 학생들은 빠르게 배우고, 더 창의적으로 생각하며, 진짜 ‘자신의 생각’을 만드는 시대가 되어가고 있네요!
AI를 막을 수는 없지만, 그걸 어떻게 활용하느냐는 우리의 선택!
그러니 이제 우리도 질문해볼까요?
“너, 진짜 배운 거 맞니?” 🤖
“어… 미드저니가 알려줬어요!” 🙈
“그럼 이번엔 네가 말로 설명해보자!” 😏
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